Die Stunde begann mit einer Wahrnehmungsübung. Man saß auf einem Stuhl und sollte den Blick die ganze Zeit auf die Person gegenüber gerichtet haben. Langsam kam dann ein Gegenstand von der Seite reingereicht.

Ich muss wirklich zugeben, dass ich diese Übung sehr ungewohnt fand. Ich konnte mich nicht auf den Gegenstand konzentrieren, da meine ganze Konzentration darauf beruhte, der anderen Person in die Augen zu schauen. Dies war doch sehr anstrengend für mich. Es ist genau so, als würde man einem kleinem Kind sagen, da darfst du jetzt nicht hinschauen. Man gerät schon die ganze Zeit in Versuchung, in so fern liegt die Konzentration nicht auf dem Gegenstand, sondern auf dem eigenem Blick.
Außerdem würde mich interessieren, ob es schneller geht einen bekannten Gegenstand zu erkennen, als einen doch fremden. Als bekannt meine ich damit alltäglich.

Im zweiten Teil des Seminars hörten wir Olivers Referat.
Der theoretische Teil über die AWO war sehr unübersichtlich. In der PowerPoint wiederholten sich des Öfteren die Folien. Sie hatten die gleiche Aussage, waren aber mit unterschiedlichem Text ausgestaltet. Ich würde dir raten, das nächste Mal nur mit Stichwörtern in der PowerPoint zu arbeiten. So ist es einfacher dir zu folgen und man hört dir zu und schaut nicht die ganze Zeit auf den Bildschirm. Außerdem ist es dann einfacher für dich frei zu sprechen. Das mit dem schnellen Reden haben wir schon im Seminar aufgegriffen.
Ich hätte allerdings noch eine Frage zur AWO, wie wird sie denn finanziert? (Private Spenden oder staatliche Gelder?)

Ich fand das Beispiel der Kinderrechte jedoch sehr gut. Es war sehr konkret und hatte einen Bezug zur AWO. Du hast uns durch das Brainstorming und das Scharadespielen mit einbezogen und hast die Kinderechte noch ausgeführt. Ebenfalls fand ich das Informationsblatt über die Kinderrechte gut.